Chanawong, S. 2014. Reshaping ELT in Thailand: Reconsidering curriculum design through reflective writing. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (Journal of Humanities and Social Sciences, SRU). 3, 2 (Nov. 2014), 147–166.