CHANAWONG, S. Reshaping ELT in Thailand: Reconsidering curriculum design through reflective writing. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (Journal of Humanities and Social Sciences, SRU), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 147–166, 2014. Disponível em: https://e-journal.sru.ac.th/index.php/jhsc/article/view/74. Acesso em: 2 may. 2024.