Chanawong, Sirinit. 2014. “Reshaping ELT in Thailand: Reconsidering Curriculum Design through Reflective Writing”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (Journal of Humanities and Social Sciences, SRU) 3 (2):147-66. https://e-journal.sru.ac.th/index.php/jhsc/article/view/74.