Chanawong, S. “Reshaping ELT in Thailand: Reconsidering Curriculum Design through Reflective Writing”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (Journal of Humanities and Social Sciences, SRU), vol. 3, no. 2, Nov. 2014, pp. 147-66, https://e-journal.sru.ac.th/index.php/jhsc/article/view/74.