วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (Journal of Humanities and Social Sciences, SRU)

Making Effective Teacher Made Tests of English : A Major KPI for Thai Teachers of English

Supanrigar Watthanaboon — 2022-12-19

Central to school’s evaluation process are teacher-made tests. Such instruments are designed to appraise the outcomes of local classroom instruction. Generally, commercial standardized tests are too general in scope and too inflexible to meet the special requirements of each subject or group of students, plus other diversified elements involved.

Experienced educators and teachers know that “good” tests do not simply happen. Nevertheless, test construction all too often occurs at the last possible moment and in haste. This is unfortunate, since testing is an integral aspect of the total teaching-learning program. In preparing a test, the teacher needs to have a clear conception of how the test, together with the test results are to be functioned and used; and requires prior specification of instructional objectives and decisions regarding the sequence and method of instruction.

Educational and psychological testing can help individuals at all levels of schooling make better decisions. Testing data may be employed in placing students, formative evaluation, diagnostic evaluation, making selection decisions, arriving at curricular decisions, personal decision making, and for summation purposes.

Consequently, it is very essential that the teachers, especially the Thai teachers who are involved and concerned in teaching ESP to Thai students, must have a good quality of competency, or KPI, in constructing effective teacher-made tests of the ESP courses taught and learned in schools of any level to competently evaluate the learning outcomes of the learners more effectively, by integrating their instruction and evaluation as one phase in an encompassing web of continual classroom planning.

การนำโลกออกมาเสียจากอำนาจวัตถุนิยมตามความคิดและการปฏิบัติ ของท่านอาจารย์พุทธทาส (Free Humanity from the Constraints of Materialism according to Than Ajahn Buddhad?sa)

อินทุวรรณา เชยชื่นสกุล — 2022-12-19

The objective of this research is to understand and apply the body of knowledge in Than Ajahn Buddhad?sa’s Third Resolution: “Materialism’s Constraints which Mankind Clings to”. Than Ajahn’s conception, and his practice of this conception during the course of his life, led him to triumph over the power and allure of materialism. A sample of twenty-two education students participated in a seven-day retreat at the International Dharma Hermitage in Chaiya. At the Retreat, the students determined the differences between “need” and “want”, learning about how to live moderately, morally, and with a minimum of materialism. They learned how to liberate their minds from attachments and learned to restrain themselves individually. Qualitative data was integrated, using the research methodologies of observation, interviews, meetings and document analysis.

According to Than Ajahn, possessions and having material wealth are the most important things in life. People adore comforts, worship sensuality and search for pleasure without self control which leads to harm other and damages the environment. All suffering has its origin in greed, in a materialism that gives emphasis to a fulfillment of “want” rather than a fulfillment of “need”.This emphasis leads to several significant spiritual defilements: confusion, delusion, greed, hatred and violence. Than Ajahn advocates that happiness is better served by need-materialism rather than want-materialism. Mainstream education promotes materialism to young students. He advises us to integrate Buddha-Dharma into our societies educational system. The Noble Eightfold Paths is the way that should be practiced.

การประเมินโครงการกระบวนการพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุราษฎร์ธานี (An Evaluation of the Development Process and Increasing Educational Quality in Small School Project)

มณีรัตน์ อินทร์คง — 2022-12-19

การประเมินโครงการกระบวนการพัฒนา และยกระดับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 ครั้งนี้ทำการประเมินตามรูปแบบซิปป์ (CIPP Model) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับความต้องการจำเป็น ความพร้อมด้านบุคลากร อาคารสถานที่ งบประมาณ และความสอดคล้องของวัตถุประสงค์กับ กิจกรรมในโครงการ ด้านปัจจัยนำเข้าเกี่ยวกับความเพียงพอ และความเหมาะสม ของปัจจัยในการดำเนินโครงการ ด้านกระบวนการเกี่ยวกับกระบวนการจัดการเรียนรู้ การนิเทศติดตาม การประสานงาน การติดตามโครงการ การให้ความสำคัญของผู้เกี่ยวข้องรวมทั้งประเมินผลผลิตเกี่ยวกับระดับคุณภาพ ของผู้เรียน ประสิทธิผลในการบริหารจัดการ และความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้อง กลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลมี 6 กลุ่มจำนวนทั้งสิ้น 513 คน เก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสอบถาม/แบบสัมภาษณ์ จำนวน 6 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows ผลการประเมินสรุป ดังนี้ ผลการประเมินด้านบริบท โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูง และตัวชี้วัดทั้ง 3 ตัวชี้วัด ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูง ผลการประเมินด้าน ปัจจัยนำเข้า โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับปานกลาง ตัวชี้วัดทั้ง 2 ตัว คือ ความเพียงพอ และความเหมาะสมของปัจจัยในการดำเนินโครงการผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับ ปานกลาง ผลการประเมินด้านกระบวนการ โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูงที่สุด โดยตัวชี้วัดการประสานงานและ การให้ความสำคัญของผู้เกี่ยวข้อง ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูงที่สุด ส่วนตัวชี้วัดกระบวนการจัดการเรียนรู้ การนิเทศติดตาม และการติดตามโครงการผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูง ผลการประเมินด้านผลผลิต โดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูงที่สุด ตัวชี้วัดระดับคุณภาพผู้เรียน ซึ่งมีตัวชี้วัดย่อย 2 ตัวชี้วัด คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์มีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ใน ระดับสูงที่สุด และตัวชี้วัดประสิทธิผลในการบริหารจัดการผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับปานกลาง ส่วนผลการประเมินความพึงพอใจโดยภาพรวมผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูง ตัวชี้วัดย่อยที่ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูงที่สุด คือ ความพึงพอใจของนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับสูง คือ ความพึงพอใจของผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้รับผิดชอบโครงการส่วนตัวชี้วัดย่อยที่ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับ ปานกลาง คือ ความพึงพอใจของผู้บริหารและครู

ผลการประเมินโครงการในภาพรวมผ่านเกณฑ์ในระดับสูง ได้คะแนนรวม 82.2 คะแนน จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน ประเด็นการประเมินทั้ง 4 ประเด็นผ่านเกณฑ์การประเมิน โดยประเด็นด้านกระบวนการ และผลผลิตผ่านเกณฑ์ในระดับสูงที่สุด ส่วนด้านบริบทและปัจจัยนำเข้าผ่านเกณฑ์ในระดับปานกลาง และตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทั้ง 13 ตัวชี้วัด

โมเดลเชิงสาเหตุแบบพหุระดับ: ประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล (Multi-Level Causal Model: Application for Data Analysis)

สิรินธร สินจินดาวงศ์ — 2022-12-19

การวิเคราะห์ข้อมูลทางการศึกษา และทางสังคมศาสตร์ส่วนใหญ่จะมีลักษณะโครงสร้างของข้อมูล เป็นพหุระดับ (Multilevel) ซึ่งในการวิเคราะห์ข้อมูลแบบดั้งเดิมใช้การวิเคราะห์ข้อมูลในระดับเดียว (Single level approach) เช่น การสร้างสมการทำนายด้วยการวิเคราะห์การถดถอย (Regression analysis) จะไม่สามารถให้ผลสรุปที่ถูกต้องได้ เพราะเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแนวเส้นตรงระดับเดียว ซึ่งการเลือกใช้เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลจำเป็นต้องคำนึงโครงสร้างและธรรมชาติของข้อมูลเป็นหลัก ถ้าข้อมูลมีความแตกต่างระดับกันอยู่ เช่นข้อมูลในระดับนักเรียน และระดับโรงเรียน ซึ่งข้อมูลในระดับย่อยจะมีลักษณะซ้อนอยู่ภายในระดับสูง กล่าวคือนักเรียนนอกจากจะมีความผันแปรภายในตนเองแล้ว ยังได้รับอิทธิพลจากสภาพของโรงเรียนด้วย การวิเคราะห์ในระดับเดียวที่รวมข้อมูลทุกระดับไว้ด้วยกันจะเป็นการละเลยต่อโครงสร้างของระดับข้อมูลทำให้เกิดความผิดพลาดในการสรุประหว่างระดับ (Aggregation bias) เนื่องจาก มีความผิดพลาดในการประมาณค่าสัมประสิทธิ์การทำนาย และความคลาดเคลื่อนในการทำนายมีความแปรปรวนสูงไม่คงที่ และเป็นการวิเคราะห์โดยรวมไม่สนใจความแตกต่างระหว่างหน่วยของการวิเคราะห์ จึงไม่สามารถคำนวณค่าความแปรปรวนภายในกลุ่ม (Within group variability) จึงเป็นการละเลยการศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่อยู่ต่างระดับกัน (นิคม นาคอ้าย, 2539, ศิริชัย กาญจนวาสี, 2548) นอกจากนี้การวิเคราะห์ข้อมูลในอดีตจะเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลในงานวิจัยตามแนวจิตมิติ(Psychometric) ซึ่งเน้นการวิจัยเชิงทดลองที่มีการควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนในการวิจัยทำให้สภาพในการวิจัยแตกต่างไปจากสภาพจริงที่เป็นอยู่ ซึ่งมีลักษณะความสัมพันธ์กันของข้อมูลในระดับต่างๆ ที่ลดหลั่นกันลงมา (นงลักษณ์ วิรัชชัย, 2542)

การเพาะเลี้ยงสาหร่าย Spirulina platensis ในน้ำทิ้งจากโรงงานสกัดน้ำมันปาล์ม (Culture of Spirulina platensis in Palm Oil Mill Effluent)

เจนต์ แก้วเกื้อ — 2022-12-19

การทดลองเพาะเลี้ยงสาหร่าย Spirulina platensis ในน้ำทิ้งบ่อสุดท้ายจากโรงงานสกัดน้ำมันปาล์ม โดยคัดเลือกความเข้มข้นของน้ำทิ้งที่เหมาะสมในห้องปฏิบัติการจากระดับความ เข้มข้นร้อยละ 20, 40, 60, 80 และร้อยละ 100 พบว่าระดับความเข้มข้นร้อยละ 100 สามารถลดค่าบีโอดี (BOD5) และซีโอดี (COD) ได้สูงสุดร้อยละ 37.78 และร้อยละ 68.79 ตามลำดับ โดยสาหร่ายมีความหนาแน่น 163.20?102 เซลล์/มิลลิลิตร ค่าความเป็นกรด ด่าง จะเพิ่มขึ้นตามการเจริญเติบโตของสาหร่ายโดยที่ความเข้นข้นของน้ำทิ้งร้อยละ 100 จะมีช่วงของการเปลี่ยนแปลงมากที่สุดระหว่าง 9.40 - 9.71

จากผลการทดลองยืนยันผลในสภาพกลางแจ้งจำนวน 21 วันพบว่าสาหร่าย Spirulina platensis สามารถทำให้คุณภาพน้ำดีขึ้นโดยสามารถลดค่าบีโอดี (BOD5) ออร์โธฟอสเฟต (PO4-P) ซีโอดี (COD) ไนเตรต -ไนโตรเจน (NO3-N) ได้ร้อยละ 49.79, 93.28, 65.48 และร้อยละ 88.84 ตามลำดับ โดยค่าไนไตรท์-ไนโตรเจน (NO2-N) มีค่าเพิ่มขึ้นร้อยละ 140.53 เพราะสาหร่ายไม่ได้นำไปใช้ประโยชน์ และสาหร่ายสไปรูไลนามีความหนาแน่นสูงสุด 372.75 ? 102 เซลล์/มิลลิลิตรโดยค่าซีโอดี (COD) ออร์โธฟอสเฟต (PO4-P) ไนเตรต-ไนโตรเจน (NO3-N) มีแนวโน้มแปรผันตามกันทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 โดยปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของสาหร่ายคือค่าความเป็นกรด ด่าง

สรุปได้ว่าน้ำทิ้งบ่อสุดท้ายจากโรงงานสกัดน้ำมันปาล์มสามารถใช้เพาะเลี้ยง สาหร่าย Spirulina platensis ได้ทุกระดับความเข้มข้นโดยที่ระดับความเข้มข้นร้อยละ 100 สามารถปรับปรุงคุณภาพน้ำทิ้งได้ดีกว่าความเข้มข้นอื่นๆ

The culture of Spirulina platensis in final waste water palm oil mill effluent was selected in appropriate concentration the waste water dilute into 20, 40, 60, 80 and 100 percent in laboratory condition. The waste water 100 percent highest reduced the biological oxygen demand (BOD₅) and the chemical oxygen demand (COD) were 37.78 and 68.75 percent, respectively. The Spirulina platensis maximum growth and cell productivity were 163.20 ?10² cell/ml. The acid-base value direct variation with growth of algae. The acid-base value of waste water 100 percent interval changed 9.40 – 9.71

The resulted experiment confirmed cultivation Spirulina platensis in palm oil mill effuent in field condition on 21 days showed that the waste water quality was better than before experiment. The chemical oxygen demand (COD), the biological oxygen demand (BOD₅), ortho-phosphate (PO₄-P), nitrate-nitrogen (NO₃-N) of waste water were reduced by 65.48, 49.79, 93.28 and 88.84 percent. But the nitrite-nitrogen was increased 140.53 percent. The maximum growth of algae and cell productivity were 372.75 ?10² cell/ml. The chemical oxygen demand (COD), the biological oxygen demand (BOD₅), ortho-phosphate (PO₄-P) and nitrate-nitrogen (NO₃-N) were directed the variation in statistic on significance 95 percent. The acid-base value was a factor for growth of algae.

The Spirulina platensis can be growth in every concentration of final waste water of palm oil mill effluent. The experiment showed that the water quality of 100 percent waste water was better than the others.

Labour use Efficiency of Rice farming in Thailand with Emphasis on The Central Plain

Nantawan Changkid — 2022-12-19

This study was on labour use in rice farming in Thailand. Thailand is still a predominantly agricultural country and farmers form a large part of its labour force. Although an average of 75 percent of farmers in agriculture are engaged in rice farming, rice output accounted for only 1.8 percent of GDP. The cause of the low contribution of rice production to GDP may be due to the low productivity of labour in rice farming. The research question in this study was what was the efficiency level of labour use in rice farming in Thailand? The main objective of the present study was to investigate the labour input use in rice production by comparing the value of the marginal product of labour with the wage rate. Primary data were collected through the method of stratified sampling from the sample farms for 2002/2003 crop year. The sample comprised 400 farmers from five provinces which had the biggest planted areas in Central Region of Thailand. Cobb-Douglas production function was utilized in the estimation of labour use efficiency.

The result of the study showed that labour use was inefficient in Thai rice farming since VMPL was less than W. The result also indicated that there were decreasing returns to scale in rice production.

ปริศนาคำทาย: กลไกทางภาษาและภูมิปัญญาแบบไทย (Riddles: Linguistic Devices and Thai Wisdom)

สรียา ทับทัน — 2022-12-19

This article aims at studying Linguistic Devices used in the current riddles. The data include 400 questions from 4 popular websites on Internet. It shows that Linguistic Devices adopted in 2 devices: 1) Linguistic Device in form and sound that is Pun, Anagram, Character code and Foreign language. 2) Linguistic Device in Meaning such as Double Entendre, Hyperbole, Metaphor, Modification, Cohesion and play on idiom. Behind Linguistic Devices and Contents in Riddles are Incongruous form (Incongruity Theory) which not only amuses players but also distinctly expresses social, cultural, perceptive aspects and characteristics of Thai people.

วิถีชีวิต “คนสองน้ำ” จังหวัดระนอง (The Way of life of Khon song nam in Ranong Province)

ปริญญา ปานชาวนา — 2022-12-19

The purpose of this study was to find out about the Khon song nam’s way of life from the past to the present. These were the ways of living, forms of employment and relationships, It also studied the problems and needs of the Khon song nam people. The results of the study were divided two time frames. The first was when they immigrated to Ranong Province (before 2004). The second period was from 2004 to the present.

The results’ of the study revealed that the Khon Song nam’s problems and needs can be categorized into 4 groups: standard of lining, environment, basic rights and the requirement of Thai nationality.

ระบบบริหารจัดการคุณภาพงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา สาขาไทยคดีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช : ชุดโครงการการฟื้นฟูระบบนิเวศชุมชนพื้นที่ พรุเคร็ง จังหวัดนครศรีธรรมราช

เปรมชญา ชนะวงศ์ — 2022-12-19

The Development in a management system for the quality researches of Graduate Programme in Thai Studies should have an appropriate model and process. Therefore, this research and development aimed at developing the management system for the quality researches of graduate students to meet the Graduate Research Standard and the appropriate use for developing local areas. The study was done through a set of 8 graduates researches to rehabilitate the ecosystem in Khreng wetland Nakhon Si Thammarat Province. The methodology used in these researches were participatory action research (PAR), Appreciation–Influence–Control (A-I–C) Natural Approach to Participatory Development (NAPD), PDCA and CIPP Model. The results revealed that the management for the quality researches of graduate students to meet the standard and the appropriate use for developing local area could be done by these 5 systems found : research accountability system, teaching and learning development system, a quality thesis development system, a learning skills development system, and a management system on a set of graduate students researches. The research accountability system could include the quality standard setting, quality control, quality monitoring, quality evaluation, and quality improvement. In teaching and learning development system, the integrated which all subjects in the course curriculum were integrated to Area-based research was used through the end of the Programme. In the quality thesis development system, it was required that all research questions should be the communities problems needed to be solved by the research process. The learning skills development system, it should that researchers should participate in research process, focus group, forums and conferences. While the management of a set of graduate researches, each student would conduct a set of an Area-based research under the research programme which the goals and objectives were controlled by the head researcher and advisors.

การพัฒนากระบวนการออกแบบเพื่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์กระจูด โดยการจัดการของชุมชน (Design Procedure Development in Bulrush Reed Product Development by the Community Management)

เบญจลักษณ์ เมืองมีศรี — 2022-12-19

The objectives of the research were to study the local wisdom context used in industry and handicraft to increase potential and enhance the capability in product development of the community industry, to develop the design procedure of bulrush reed products using technology transfer, and to assess the procedures to develop designs of bulrush reed products.

The purposeful sampling was used with 37 samples including 20 community leaders, 2 industrial factory executives, and 15 producers of bulrush reed products in Tumbol Thasatorn, Amphur Phun – Phin, Surat Thani Province. The study found that:

1. Tumbol Thasatorn had enough potential for the development of the community business because there were raw materials for production. The community leaders could increase the potential and enhance the capability in product development by supporting budgets and other activities. The producers had abilities to produce community products. Their design expertise was not high, but ready to be developed.

2. To develop the procedure designs of bulrush reed products using participatory learning to specify strategic plans, it was found that the producer group lacked knowledge and understanding in designing. Besides, they used the traditional design of bulrush reed products such as mats to decorate used tables, chairs, cabinets in the furniture renovation, becoming new products to present to the public.

3. To assess the procedure of design development of bulrush reed products, it was found that the producers were satisfied with the participatory procedures from the beginning to the end, which were in accordance with the opinion of the community leaders and those with the potential to increase and enhance the product development. The experts thought that the original products that the producers developed by using the design procedures were appropriate in their beauty, functions, materials and marketing. There was possibility that the products could be developed to be the community business.

กลยุทธ์น่านสีคราม (Blue Ocean Strategy)

นิตย์ หทัยวสีวงศ์ สุขศรี — 2022-12-19

เรื่องของกลยุทธ์น่านน้ำสีคราม (Blue Ocean Strategy) ถือเป็นแนวคิดทางด้านการบริหารกลยุทธ์ที่กำลังเป็นที่กล่าวถึงกันมากใน ปัจจุบัน โดยแนวคิด Blue Ocean Strategy หรือ BOS นั้นได้รับการพัฒนาและเขียนเป็นหนังสือขึ้นมาโดย W. Chan Kim และ Renee Mauborgne สองนักวิชาการจากสถาบัน INSEAD ประเทศฝรั่งเศส คุณลักษณะที่สำคัญของกลยุทธ์น่านน้ำสีคราม คือ ไม่เน้นการแข่งขัน ไม่เน้นการเอาชนะคู่แข่ง แต่เน้นการทำให้คู่แข่งล้าสมัย ไม่เน้นการตอบสนองต่ออุปสงค์หรือความต้องการที่มีอยู่ในปัจจุบัน แต่เน้นการสร้างความต้องการใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน นอกจากนี้ กลยุทธ์น่านน้ำสีครามยังไม่เน้นดึงลูกค้าเดิมที่มีอยู่แล้ว แต่พยายามจับกลุ่มลูกค้าใหม่ที่ไม่ได้เป็นลูกค้าเดิม มาก่อน (Non-customer) โดยจะต้องพิจารณาว่าสิ่งที่มีอยู่จะสามารถกำจัด ลด เลิก และสร้างอะไรได้บ้าง เพื่อสร้างเป็นนวัตกรรมใหม่ที่มีคุณค่า (value innovation) ให้กับองค์กรและสินค้าของตัวเอง

ถือเป็นการคิดศัพท์ใหม่ที่ต่างจากกลยุทธ์น่านน้ำสีแดง (Red Ocean Strategy) ซึ่งเน้นการแข่งขันกันในตลาดกลุ่มเดิมที่อิ่มตัวแล้วและตลาดไม่สามารถเติบโตได้อีกและทำให้เกิดการแย่งลูกค้ากัน โดยกลยุทธ์น่านน้ำสีแดงมักจะใช้กลยุทธ์ราคาเป็นกลยุทธ์หลัก ซึ่งจะส่งผลทำให้ธุรกิจประสบปัญหาที่ไม่สามารถแก้ไขได้ เนื่องจากเมื่อทุกธุรกิจคิดเหมือนกันและทำเหมือนกันคือการลดราคาแข่งกันจะทำให้การแข่งขันระหว่างกันมีมากขึ้น ท้ายที่สุดธุรกิจที่อ่อนแอต้องล้มละลายไป แต่ธุรกิจที่อยู่รอดก็อยู่ในสภาวะที่ย่ำแย่และอาจจะล้มละลายได้ในอนาคต

รายละเอียดในหนังสือกลยุทธ์น่านน้ำสีครามยังได้นำเสนอมุมมองที่น่าสนใจเกี่ยวกับการพัฒนาธุรกิจสู่น่านน้ำสีครามไว้ 6 มุมมอง ด้วยกันดังนี้ (ส่วนรายละเอียดเพิ่มเติมสามารถหาอ่านได้ในหนังสือ Blue Ocean Strategy)

เดินสู่อิสรภาพ

ประสิทธิ์ ทองแจ่ม — 2022-12-19

“การใช้เหตุผลไม่มีพลังอำนาจพอที่จะต่อสู้กับกิเลส..” ศาสตราจารย์นายแพทย์ประเวศ วะสี กล่าวในที่ประชุมที่จัดขึ้นเพื่อสนทนาถึงการเดินทางสู่อิสรภาพของประมวล เพ็งจันทร์

รามายณะ

สหะโรจน์ กิตติมหาเจริญ — 2022-12-19

เมื่อรามายณะถูกนำมาเล่าใหม่

เมื่อได้เห็นคำโปรยวรรคหนึ่งของหนังสือแปลที่มีหน้าปกสีสันสวยงาม รวมทั้งมีรูปลักษณ์ที่โดดเด่น สะดุดตาว่า “มหากาพย์อันยิ่งใหญ่ของอินเดีย เล่าใหม่ด้วยสำนวนร่วมสมัย” และเมื่อได้เลื่อนสายตาขึ้นไปหยุดพินิจตรงชื่อเรื่องของหนังสือแปลเล่มนี้ ที่มีลักษณะเป็นตัวอักษรไทย แต่มีการดัดแปลงลายเส้นให้คล้ายกับตัวอักษรเทวนาครีในภาษาสันสกฤตดุนตัว อักษรด้วย สีทองมีชื่อเรื่องว่า รามายณะ โดยนักเขียนร่วมสมัย ราเมศ เมนอน แปลเป็นภาษาไทยโดยวรดี วงศ์สง่า สำนักพิมพ์เมืองโบราณเป็นผู้จัดพิมพ์ขึ้นเป็นครั้งแรกพ.ศ.2551 นั้น ทันทีที่ได้เหลือบสายตาขึ้นมองชื่อของหนังสือแปลเล่มนี้แล้ว สิ่งหนึ่งที่เกิดขึ้นในความรู้สึกผู้เขียนจนทำให้ต้องหยิบขึ้นมาอ่านก็คือ ความใคร่รู้ว่า รามายณะ ที่นำมา “เล่าใหม่ด้วยสำนวนร่วมสมัย” มีความน่าสนใจอย่างไร นอกจากจะได้รับคำนิยมจากนักเขียนและนักวิชาการว่าเป็นมหากาพย์อมตะที่เล่า ขาน อย่าง ไม่มีวันคลายไปจากมนต์เสน่ห์ดังที่ปรากฏอยู่ด้านหลังของปกปิดท้ายหนังสือแปล เล่มนี้...